A.S. 2016-2017
 |
Informazione Preventiva. Avvio Contrattazione Integrativa di Istituto. A.S. 2016/2017 |
|
Contratto Integrativo di Istituto – A.S. 2016/2017 |
|
Convocazione Contrattazione Integrativa – A.S. 2016/2017 |
|
Informazione preventiva in merito alle proposte di formazione delle classi/gruppi di livello e del relativo organico di diritto dei docenti per l’ a.s. 2017/2018 |
|
Verbale della Riunione d’informazione preventiva con le OO.SS. del 28/04/2017 |
|
Informative sindacali ai sensi dell’art. 6 comma 2 del CCNL |
|
Informativa preventiva inerente il Fondo per la valorizzazione del merito del personale docente ex art. 1, commi 126, 127 e 128 della legge 13 luglio 2015, n. 107 |
| |
Art.6 C.C.N.L. del 29.11.2007. Informazione preventiva e successiva alle OO.SS. del Comparto Scuola ed avvio della contrattazione integrativa d’istituto a.s. 2017-2018 |
A.S. 2017-2018
|
Nota MIUR prot. n.18664 del 21.09.2017_- sciopero SAESE |
| |
Avvio contrattazione d’istituto a.s. 2017/2018-Informazione preventiva e preventiva alle OO.SS. del Comparto Scuola |
|
Proclamazione Sciopero 10/11/2017 |
| |
Comparto Scuola FEDER ATA – Sciopero 15/12/2017 |
| |
Contratto Integrativo d’Istituto a.s. 2017-18 |
| |
|
Comparto Istruzione e ricerca. Indizioni di sciopero intera giornata 11 maggio 2018 |
|
|
Comunicazione nominativi delle RSU e del RLS triennio 2018-2020 |
|
Decreto di nomina R.L.S. |
A.S. 2018-2019
|
Sciopero del personale docente ed ATA del Comparto Scuola in data 11/09/2018 |
|
Convocazione della riunione d’informazione preventiva e successiva con la RSU d’Istituto ed avvio della contrattazione integrativa d’Istituto a.s. 2018-2019. |
|
Verbale della riunione d’informazione preventiva e successiva con la RSU d’Istituto ed avvio della contrattazione integrativa d’Istituto a.s. 2018-2019. |
|
Convocazione riunione RSU |
|
Atto di costituzione del Fondo accessorio a.s. 2018-2019 |
|
Proclamazione dello Sciopero generale indetto dalle Associazioni sindacali CUB, SGB, SI COBAS, USI – AIT e SLAI COBAS del 26 di ottobre |
..